Analisis Hasil Belajar Fisika Pada Model Pembelajaran Berbasis Proyek – Pada kesempatan kali ini akan berbagi artikel. Artikel ini adalah hasil dari penelitian yang dilakukan oleh masfufa.
Penelitian ini menerapkan jenis penelitian true experimental research. Penelitian ini mendeskripsikan hasil belajar fisika dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.
Desain penelitian posttest only control group design. Pada analisis statistik deskriptif akan dihitung besar rata-rata skor hasil belajar, variansi, serta standar deviasi yang diperoleh. Pada analisis statistik inferensial akan digunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis.
Bagi teman-teman yang membutuhkan referensi dalam penyusunan skripsi, kalian bisa download artikel ini.
Penulis Artikel : Masfufa
Judul :
Analisis Hasil Belajar Fisika Pada Model Pembelajaran Berbasis Proyek Melalui Pemanfaatan Lingkungan Di SMA Negeri 1 Polewali
Abstrak :
Penelitian ini merupakan penelitian True Experiment yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar fisika peserta didik serta menganalisis perbedaan hasil belajar fisika peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran berbasis proyek melalui pemanfaatan lingkungan dengan peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional. Sampel penelitian ini adalah peserta didik pada kelas XI MIPA 3 sebanyak 35 peserta didik sebagai kelas kontrol dan kelas XI MIPA 4 sebanyak 35 peserta didik sebagai kelas eksperiment di SMA Negeri 1 Polewali. Pengumpulan data diperoleh melalui tes hasil belajar fisika. Data penelitian dianalisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial, hasil belajar fisika pada kelas eksperiment berada pada kategori tinggi dan kelas kontrol berada pada kategori sedang. Sehingga pengujian hipotesis mengatakan terdapat perbedaan yang berarti antara hasil belajar fisika peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran berbasis proyek melalui pemanfaatan lingkungan dengan model pembelajaran konvensional.
Daftar Rujukan :
Kristanti, Y. D., Subiki, & Handayani, R. D. (2016). Model Pembelajaran Proyek pada Pembelajaran Fisika di SMA. Jurnal Pembelajaran Fisika Vol. 5 No 2. 122-128.
Mulyasa, H. E. (2014). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, N. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar. Bandung : Sinar Baru.
Winkel, W. S. (2014). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Sketsa.
Wisudawati, A. W., & Sulistyiwati, E. (2017). Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: PT.Bumi Aksara.
Link download dibawah ini:
